單項選擇題根據(jù)維納的兩維成敗歸因理論，屬于穩(wěn)定的內(nèi)在原因是（）。
A.能力
B.努力
C.任務(wù)
D.運氣
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1.單項選擇題成就動機理論的主要代表人物阿特金森認(rèn)為避免失敗者的目的是避免失敗，減少敗感，當(dāng)一項任務(wù)的成功率為50%時，他們會：（）
A.可能選擇
B.猶豫不決
C.回避這項任務(wù)
D.堅決選擇
2.單項選擇題根據(jù)學(xué)習(xí)動機的動力來源，可將學(xué)習(xí)動機分為（）
A.高尚的動機與低級的動機
B.近景動機與遠(yuǎn)景動機
C.內(nèi)部動機與外部動機
D.直接動機與間接動機
3.單項選擇題周總理在學(xué)生時代，曾立志要“為中華之崛起而讀書”，他的學(xué)習(xí)動機屬于（）
A.近景的直接性動機
B.近景性外部動機
C.遠(yuǎn)景的間接性動機
D.遠(yuǎn)景性外部動機
4.單項選擇題隨著任務(wù)難度的增加，動機最佳水平怎么變化的？（）
A.上升
B.下降
C.先降后升
D.先升后降
5.單項選擇題最近，王華為了通過下個月的出國考試而刻苦學(xué)習(xí)外語，這種學(xué)習(xí)動機是（）。
A.外在遠(yuǎn)景動機
B.內(nèi)在遠(yuǎn)景動機
C.外在近景動機
D.內(nèi)在近景動機
最新試題
根據(jù)需要的不同性質(zhì)，可以將動機分為（）。
題型：多項選擇題
作為學(xué)習(xí)動機的基本構(gòu)成要素，能夠激起有機體的定向行為，并能滿足某種需要的外部條件或刺激物叫（）。
題型：填空題
一般而言，學(xué)生的成就動機來源于三種需要，它們是（）
題型：多項選擇題
想吃糖又怕胖，想考個好學(xué)校又怕報名的人太多、競爭太激烈考不上的矛盾心理就是（）
題型：單項選擇題
依據(jù)動機在行為中所起的作用不同，可將動機劃分為（）
題型：多項選擇題
動機作為活動的一種動力，具有（）功能。
題型：多項選擇題
簡述學(xué)習(xí)的內(nèi)部動機和外部動機的關(guān)系。
題型：問答題
動機會推動人們產(chǎn)生某種活動，使個體由靜止?fàn)顟B(tài)轉(zhuǎn)化為活動狀態(tài)。這體現(xiàn)了動機的（）
題型：單項選擇題
根據(jù)學(xué)習(xí)動機的動力來源，可以分為（）。
題型：多項選擇題
小明期中考試不理想，父母答應(yīng)如果期末考試能考好，就給他買電腦，于是小明刻苦地學(xué)習(xí)，期末考試時取得了優(yōu)異的成績，從學(xué)習(xí)動機理論來看，這屬于（）。
題型：單項選擇題