引起動機(jī)的外在條件是（）

依據(jù)動機(jī)在行為中所起的作用不同，可將動機(jī)劃分為（）

學(xué)習(xí)的積極性是多種心理因素的綜合表現(xiàn)，可以從（）方面考察。

內(nèi)部學(xué)習(xí)動機(jī)中最為核心的成分是（）

小軍為了得到父母的獎勵而努力學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)動機(jī)是（）。

作為學(xué)習(xí)動機(jī)的基本構(gòu)成要素，能夠激起有機(jī)體的定向行為，并能滿足某種需要的外部條件或刺激物叫（）。

根據(jù)動機(jī)的來源，可分為（）

動機(jī)作為活動的一種動力，具有的功能包括（）

（）是內(nèi)驅(qū)力的主要代表，認(rèn)為機(jī)體需要產(chǎn)生內(nèi)驅(qū)力激發(fā)有機(jī)體的行為。

在人際關(guān)系中有著引發(fā)、指向和強(qiáng)化功能的是（）