A.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制
B.校長負(fù)責(zé)制
C.董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制
D.校黨委負(fù)責(zé)制
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A.觀察法
B.書面材料分析法
C.談話法
D.調(diào)查法
A.談話法
B.說理法
C.情感激勵(lì)法
D.榜樣法
A.公務(wù)員
B.學(xué)校
C.國家
D.教師
A.談話法
B.調(diào)查法
C.說理法
D.自我管理法
A.幫助后進(jìn)生樹立自信心
B.幫助后進(jìn)生搞好學(xué)習(xí)
C.幫助后進(jìn)生改正錯(cuò)誤
D.做好家訪,爭取家長配合
最新試題
班主任是班級建設(shè)的設(shè)計(jì)者,是班級組織的領(lǐng)導(dǎo)者,又是班級人際關(guān)系班主任是班級人際關(guān)系的()。
了解學(xué)生常用的方法有()
班主任應(yīng)具備的基本素質(zhì)有()
班主任應(yīng)具備的基本素質(zhì)有思想品德素質(zhì)、知識和能力素質(zhì)、身體心理素質(zhì)、較高的綜合素質(zhì)。
學(xué)生管理的原則包括全員性原則、激勵(lì)性原則、主體性原則、聯(lián)動性原則。
教育行政訴訟作為教育行政法律救濟(jì)手段,其特點(diǎn)是()
班主任進(jìn)行班級管理的主要內(nèi)容是()
班主任評價(jià)的作用有()
影響課堂觀察的因素是()
班主任是班級建設(shè)的設(shè)計(jì)者,是班級組織的領(lǐng)導(dǎo)者,又是班級人際關(guān)系的()。