單項選擇題班主任與學(xué)生共同確立班級總體目標(biāo)，然后轉(zhuǎn)化為小組目標(biāo)和個人目標(biāo)，使其與班級總體目標(biāo)融為一體，形成目標(biāo)體系，以此推進(jìn)班級管理活動，實(shí)現(xiàn)班級目標(biāo)的管理方法屬于（）。
A.平行管理
B.常規(guī)管理
C.民主管理
D.目標(biāo)管理
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1.單項選擇題通過制定和執(zhí)行規(guī)章制度去管理班級經(jīng)常性活動的班級管理方式是（）。
A.常規(guī)管理
B.民主管理
C.平行管理
D.目標(biāo)管理
2.單項選擇題學(xué)校行政體系中最基層的行政組織是（）。
A.學(xué)生會
B.班級
C.小組
D.團(tuán)委
3.單項選擇題中學(xué)生曉華喜歡幫助有困難的人，他認(rèn)為其他同學(xué)與他一樣也喜歡幫助有困難的人。這種現(xiàn)象屬于（）。
A.退行
B.投射
C.升華
D.文飾
4.單項選擇題李老師不僅掌握了所教學(xué)科的定理法則，而且還能分析學(xué)生的心理特點(diǎn)與教學(xué)策略的密切關(guān)系，這主要體現(xiàn)了李老師的哪種教學(xué)能力？（）
A.教學(xué)監(jiān)控能力
B.教學(xué)操作能力
C.教學(xué)認(rèn)知能力
D.教學(xué)反思能力
5.單項選擇題羅森塔爾效應(yīng)說明，能對學(xué)生產(chǎn)生巨大影響的是（）。
A.教師的人格特點(diǎn)
B.教師的教學(xué)水平
C.教師對學(xué)生的期望
D.教師的威信
最新試題
簡述新手型教師與專家型教師課堂教學(xué)過程的差異。
題型：問答題
簡述維護(hù)教師心理健康的方式。
題型：問答題
簡述教師角色的含義。
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簡述課外活動的特點(diǎn)。
題型：問答題
于老師讓學(xué)生來當(dāng)“代理班主任”體現(xiàn)出她怎樣的教育思想？達(dá)到了怎樣的良好效果？試用教育學(xué)基本原理加以分析。
題型：問答題
簡述教師常見的心理沖突。
題型：問答題
簡述作為一名班主任應(yīng)具備的素質(zhì)。
題型：問答題
簡述課外活動的作用。
題型：問答題
教師職業(yè)角色主要表現(xiàn)在哪些方面？
題型：問答題
簡述影響教師心理健康的主要因素。
題型：問答題