A.自愿性和選擇性
B.靈活性和多樣性
C.獨(dú)立性和自主性
D.輕松性和娛樂性
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A.教學(xué)活動(dòng)
B.課外活動(dòng)
C.共青團(tuán)活動(dòng)
D.勞動(dòng)活動(dòng)
A.科頓
B.波斯納
C.布魯納
D.布魯巴奇
A.關(guān)注發(fā)展
B.關(guān)注學(xué)生
C.關(guān)注情境
D.關(guān)注生存
A.能否充分考慮教學(xué)情境
B.能否更多地考慮課堂的管理
C.能否自覺地關(guān)注學(xué)生
D.能否關(guān)注自身的生存適應(yīng)性
A.選題
B.制定活動(dòng)計(jì)劃
C.活動(dòng)實(shí)施
D.活動(dòng)總結(jié)
最新試題
如果你是鄒老師,你該怎么辦?
簡(jiǎn)述維護(hù)教師心理健康的方式。
簡(jiǎn)述課外活動(dòng)的組織、實(shí)施的步驟及要求。
請(qǐng)你幫助分析一下,張老師教育的班級(jí)為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的后果?作為一名班主任應(yīng)怎樣教育學(xué)生才能有良好的效果?
于老師讓學(xué)生來當(dāng)“代理班主任”體現(xiàn)出她怎樣的教育思想?達(dá)到了怎樣的良好效果?試用教育學(xué)基本原理加以分析。
課堂情境結(jié)構(gòu)對(duì)課堂紀(jì)律的影響主要表現(xiàn)在哪些方面?
請(qǐng)你評(píng)價(jià)一下這位老師處理這場(chǎng)沖突事件的方法。
簡(jiǎn)述預(yù)防與矯正課堂問題行為的方法。
試結(jié)合教師職業(yè)素養(yǎng)的理論,評(píng)析這位教師教學(xué)藝術(shù)的高明之處。
簡(jiǎn)述新手型教師與專家型教師課堂教學(xué)過程的差異。