A.態(tài)度一致
B.行動(dòng)一致
C.觀點(diǎn)趨同
D.相互理解與扶持
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A.對(duì)課堂紀(jì)律的影響
B.學(xué)生聽課效果
C.后進(jìn)生的感受
D.人際關(guān)系的影響
A.班級(jí)組織建設(shè)
B.班級(jí)制度管理
C.班級(jí)教學(xué)管理
D.班級(jí)目標(biāo)管理
A.能力素質(zhì)
B.道德素質(zhì)
C.知識(shí)素質(zhì)
D.體育素質(zhì)
A.一般群體
B.正式群體
C.非正式群體
D.特殊群體
A.可用因素
B.微弱因素
C.重要因素
D.利弊兼有的因素
最新試題
簡(jiǎn)述新手型教師與專家型教師課堂教學(xué)過程的差異。
處于關(guān)注情境階段的教師關(guān)心的事項(xiàng)都有哪些?
組織好學(xué)生的課外活動(dòng)對(duì)教師有哪些方面的要求?
簡(jiǎn)述新手型教師與專家型教師課前計(jì)劃的差異。
簡(jiǎn)述課外活動(dòng)的特點(diǎn)。
班主任工作的重要性體現(xiàn)在哪些方面?
請(qǐng)你評(píng)價(jià)一下這位老師處理這場(chǎng)沖突事件的方法。
簡(jiǎn)述維護(hù)教師心理健康的方式。
如果你是班主任,根據(jù)材料中小芳同學(xué)的表現(xiàn),在對(duì)她的教育中,你認(rèn)為應(yīng)該貫徹哪些教育原則?運(yùn)用哪些德育方法?請(qǐng)分別結(jié)合材料加以分析。
簡(jiǎn)述作為一名班主任應(yīng)具備的素質(zhì)。