組織好學(xué)生的課外活動(dòng)對(duì)教師有哪些方面的要求？

簡(jiǎn)述新手型教師與專家型教師課前計(jì)劃的差異。

閱讀上列材料，運(yùn)用課堂紀(jì)律管理的有關(guān)理論進(jìn)行分析。

請(qǐng)你評(píng)價(jià)一下這位老師成功處理這場(chǎng)沖突事件的原因。

簡(jiǎn)述課外活動(dòng)的組織、實(shí)施的步驟及要求。

請(qǐng)你評(píng)價(jià)一下這位老師處理這場(chǎng)沖突事件的方法。

簡(jiǎn)述教師成長(zhǎng)與發(fā)展的基本途徑。

簡(jiǎn)述課外活動(dòng)的組織形式。

簡(jiǎn)述教師角色的含義。

處于關(guān)注情境階段的教師關(guān)心的事項(xiàng)都有哪些？