記憶的基本過程由（）、（）和（）三個(gè)相互聯(lián)系的記憶系統(tǒng)組成。

三年級(jí)學(xué)生沈葉喜歡早晨和晚上學(xué)習(xí)需要記憶的知識(shí)，他認(rèn)為早晚的學(xué)習(xí)效果優(yōu)于白天，因早晚所受的干擾是（）。

一個(gè)人的思維活動(dòng)能根據(jù)客觀情況的變化而變化，這體現(xiàn)了思維品質(zhì)的（）。

艾賓浩斯遺忘曲線說明遺忘的進(jìn)程是非線性的，具有先快后慢的特點(diǎn)。（）

汽車司機(jī)在駕駛時(shí)，能熟練地做到眼、耳、手、腳并用，這種注意特性是注意的分散。（）

從大腦中提取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的過程包括（）。

在回憶系列材料時(shí)發(fā)生的，最后呈現(xiàn)的材料最易回憶，遺忘最少，叫（）。

“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少?！闭f的是思維的概括性。 （）

人類短時(shí)記憶的儲(chǔ)存時(shí)間是5秒至3分鐘。（）

學(xué)生通過對(duì)各種各樣不同的鳥進(jìn)行分析與比較，最后得出鳥的本質(zhì)的思維過程主要是（）。