柯?tīng)柊馗裾J(rèn)為道德發(fā)展依賴個(gè)人的（）的發(fā)展。

皮亞杰認(rèn)為心理發(fā)展涉及的重要概念主要有（）。

中學(xué)生倫理道德發(fā)展的自律性與言行一致性表現(xiàn)在哪些方面？

兒童容易模仿影視片中反面人物的行為，結(jié)果導(dǎo)致不良品德。為了避免影視片的消極影響，根據(jù)班杜拉社會(huì)學(xué)習(xí)理論，適當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>

采用道德兩難故事研究?jī)和赖掳l(fā)展的心理學(xué)家是（）。

道德評(píng)價(jià)能力是道德認(rèn)識(shí)發(fā)展的標(biāo)志，中學(xué)生道德評(píng)價(jià)能力的發(fā)展趨勢(shì)表現(xiàn)為（）。

（）是人生觀形成的時(shí)期，又是容易發(fā)生品德兩極分化的時(shí)期。

根據(jù)自己的人生觀、價(jià)值觀去判斷是非善惡，超越現(xiàn)實(shí)規(guī)范的約束的道德發(fā)展階段是（）。

根據(jù)研究，以下哪一年級(jí)是品德發(fā)展的關(guān)鍵期？（）

兒童對(duì)道德行為的判斷主要是依據(jù)他人設(shè)定的外在標(biāo)準(zhǔn)，稱為（）。