單項選擇題數(shù)學課上,教師教授“對稱”這一概念時,采用了三種方式:用自己的話說出“對稱”的意義:從一些圖形中分別找出線對稱和點對稱圖形;利用線對稱和點對稱的原理,在方格內(nèi)設計美術字。該教師的做法旨在培養(yǎng)學生的()。

A.多元智能
B.身體一動覺智能
C.空間智能
D.音樂智能


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1.單項選擇題智力的核心成分是()。

A.觀察力
B.記憶力
C.思維能力
D.想象能力

3.單項選擇題畫家必須作畫,詩人必須寫詩,才能獲得最大滿足,體現(xiàn)了人()。

A.歸屬與愛的需要
B.尊重需要
C.自我實現(xiàn)需要
D.安全需要

4.單項選擇題根據(jù)馬斯洛的需要層次理論,下列選項屬于缺失性需要的是()。

A.自我實現(xiàn)的需要
B.安全需要
C.認知的需要
D.審美的需要

5.單項選擇題美國心理學家馬斯洛將認知、審美的需要列入下面哪一種需要之中?()

A.生理需要
B.安全需要
C.尊重需要
D.自我實現(xiàn)需要