多項選擇題心理測驗的技術指標包括量表的（）。
A.難度
B.效度
C.信度
D.標準化
E.知名度
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1.單項選擇題在各類學習評定中，一般是在教和學的過程中進行的，目的在于了解教學結果，探究教學中所存在的問題和缺陷，以便對教學工作進行調(diào)整的是（）。
A.配置性評定
B.形成性評定
C.總結性評定
D.綜合性評定
2.單項選擇題標準化成就測驗是指由專家或?qū)W者們所編制的適用于大規(guī)模范圍內(nèi)評定個體（）的測驗。
A.成就水平
B.能力形成
C.結構
D.智力發(fā)展
3.單項選擇題如果高水平學生在測驗項目上能得高分，而低水平學生只能得低分，那么就說明該測驗（）質(zhì)量指標高。
A.效度高
B.信度
C.難度
D.區(qū)分度
4.單項選擇題在學期教學開始或一個單元教學開始時對學生現(xiàn)有知識水平、能力發(fā)展的評價是（）。
A.診斷性評價
B.形成性評價
C.總結性評價
D.相對性評價
5.單項選擇題當前我國教學評價的新理念是（）。
A.發(fā)展性評價
B.診斷性評價
C.形成性評價
D.終結性評價
最新試題
形成性評價通過發(fā)生在（）。
題型：單項選擇題
當前我國教學評價的新理念是（）。
題型：單項選擇題
簡述教學評價與測量及測驗的關系。
題型：問答題
簡述教學測量與評價的功能。
題型：問答題
在教和學的過程中進行的，其目的是了解教學結果，探究教學中所存在的問題和缺陷，以便對教學工作進行調(diào)整?；谶@一目的的進行的評定是（）。
題型：單項選擇題
用數(shù)學的方式對學生學習行為的描述是（）。
題型：單項選擇題
從評價的功能上去分，中小學教育評價的類型可分為（）。
題型：單項選擇題
評價使用的測驗來源不同可以分為（）。
題型：多項選擇題
教學前階段實施的評價是（）。
題型：單項選擇題
在學期教學開始或一個單元教學開始時對學生現(xiàn)有知識水平、能力發(fā)展的評價是（）。
題型：單項選擇題