單項選擇題根據記憶內容的性質可以將記憶分為陳述性記憶和()。
A.長時記憶
B.情境依存性記憶
C.程序性記憶
D.工作記憶
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1.單項選擇題后繼的學習和記憶對先前學習材料的保持與干擾作用是()
A.動機性抑制
B.前攝抑制
C.倒攝抑制
D.痕跡衰退抑制
2.單項選擇題學生對接到大學錄取通知書時的愉快心情的記憶是()。
A.形象記憶
B.情緒記憶
C.邏輯記憶
D.動作記憶
3.多項選擇題記憶過程包括以下哪些環(huán)節(jié)()
A.識記
B.保持
C.再認或回憶
D.準備
4.問答題影響遺忘進程的因素有哪些?
5.多項選擇題德國心理學家艾賓浩斯研究發(fā)現(xiàn),遺忘是有規(guī)律的,一般是指()。
A.遺忘的進程不均衡
B.遺忘先快后慢
C.遺忘在學習后立即開始
D.遺忘先慢后快
最新試題
在學習了新知識之后,遺忘內容的百分率最大的時期是(),因此復習要及時。
題型:單項選擇題
凡是發(fā)生過的心理活動,都會在人腦中保留一定的影響,留下一定的印象。
題型:判斷題
學生剛學英語時,對26個字母的記憶兩頭容易,中間難,這種現(xiàn)象的解釋是()。
題型:多項選擇題
心理學家艾賓浩斯總結的遺忘規(guī)律是()
題型:多項選擇題
艾賓浩斯遺忘曲線告訴我們,如果過了很長時間直到考試前復習,就幾乎等于重新學習,曲線告訴我們學習不被遺忘,在學習中要()復習。
題型:填空題
對學習材料的復習,從時間分配上來說,有兩種不同的形式,一種是分散復習,一種是集中復習。研究表明,一般地()
題型:單項選擇題
下列哪一種題型可用來考查學生對知識的回憶,且可將學生的猜測可能性降低到最小()
題型:單項選擇題
許多人利用早晚的時間學習,記憶效果優(yōu)于白天,這是因為早上和晚上所受的抑制的干擾是()。
題型:單項選擇題
記憶的三個基本環(huán)節(jié)中()是信息的提取和輸出。
題型:單項選擇題
奧蘇伯爾提出的解釋遺忘原因的理論是()
題型:單項選擇題