關于一般的認知知識和自我認知的知識，叫做（）。

在“猜想和假設”要素的學習中，其學習目標正確的是（）。

“現(xiàn)象——選擇方法——實驗——掌握方法——解決問題”的教學結構，屬于（）。

被認為指導我國正在推進的課程改革的教育理論是（）。

建構科學概念的形式包括（）。

按照教學目標的規(guī)定開展一段時間的教學之后，為了檢查前段時間的教學是否達到了教學目標的要求而進行的評價，屬于（）。

關于“科學概念”的表述，正確的有（）。

科學課堂教學中，教師的角色定位應該包括（）。

關于“設計實驗”要素的學習，其學習目標錯誤的是（）。

關于如何在教學中實驗探究式科學教育的目標，下列表述正確的有（）。