“疑鄰盜斧”是一種（）效應(yīng)。

有些平時(shí)很勤勞的學(xué)生在大掃除時(shí)懶懶散散，不愛(ài)干活，這種現(xiàn)象是（）。

我們總是傾向于認(rèn)為美國(guó)人熱情，中國(guó)人內(nèi)斂，德國(guó)人紀(jì)律性強(qiáng)，這種現(xiàn)象稱為（）。

某生學(xué)習(xí)成績(jī)較差，卻經(jīng)常在同學(xué)面前炫耀自己的母親是老板，以求得心理滿足。這種心理防御方式稱為（）。

為了獲得老師的贊許而努力學(xué)習(xí)，這是社會(huì)態(tài)度的（）功能。

個(gè)體在群體的壓力下，放棄自己的意見(jiàn)而采取與大多數(shù)人一致的意見(jiàn)或行為的社會(huì)現(xiàn)象是（）。

依據(jù)群體成員相互關(guān)系的程度和發(fā)展水平，可以將群體劃分為（）。

人際關(guān)系的三維理論是由（）提出的。

在升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí)，心中的愛(ài)國(guó)之情就油然而生，這是態(tài)度的（）成分。

影響人際關(guān)系的因素（）。