學生因為教師和藹可親、知識廣博而喜歡其所教課程。這主要體現(xiàn)了人際交往中的（）。

（）是為了實現(xiàn)某種共同目標，其成員在心理上有一定聯(lián)系，相互影響，相互依存的一群人的集合體，它是人們在具體生活和交際條件下結成的共同體。

在社會心理學中，由于第一印象形成所導致的在總體印象形成上最初獲得的信息比后來獲得的信息影響更大的現(xiàn)象，稱為（）。

依據(jù)群體成員相互關系的程度和發(fā)展水平，可以將群體劃分為（）。

把個人任務與群體的任務目標區(qū)分開來，就會增強群體的凝聚力。

人際關系的三維理論是由（）提出的。

（）是群體發(fā)展的高級形式。

在非正式群體的人際關系中起主導作用的心理成分是（）。

我們總是傾向于認為美國人熱情，中國人內斂，德國人紀律性強，這種現(xiàn)象稱為（）。

在升國旗、奏國歌時，心中的愛國之情就油然而生，這是態(tài)度的（）成分。