填空題歸因理論是從（）來闡述行為動機(jī)的。
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1.單項選擇題（）是指對自認(rèn)為重要或有價值的工作或活動，個人愿意去做，并力求成功的一種內(nèi)在推動力量。
A.認(rèn)知好奇心
B.成就動機(jī)
C.自我效能感
D.成就歸因
2.單項選擇題在（）中，最佳動機(jī)水平偏高。
A.中等難度的活動
B.簡單容易的活動
C.難度較大的活動
D.復(fù)雜程度高的活動
3.單項選擇題力求本學(xué)期考得好，力求得到本學(xué)期的獎學(xué)金，屬于（）。
A.間接的遠(yuǎn)景性動機(jī)
B.直接的近景性動機(jī)
C.高尚的動機(jī)
D.成就動機(jī)
4.單項選擇題學(xué)習(xí)動機(jī)會使人產(chǎn)生某種活動，這說明它具有（）。
A.強(qiáng)化功能
B.指向功能
C.激活功能
D.管理功能
最新試題
學(xué)習(xí)活動中最穩(wěn)定、最可靠、最持久的推動力是（）。
題型：單項選擇題
“知之者不如好之者，好之者不如樂知者”，這一論述強(qiáng)調(diào)的學(xué)習(xí)動機(jī)類型是（）。
題型：單項選擇題
學(xué)習(xí)動機(jī)一旦形成，它可以使學(xué)生（）。
題型：多項選擇題
學(xué)校為了鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)，所以設(shè)置優(yōu)等生、三好生，給學(xué)生獎勵，學(xué)生的這種學(xué)習(xí)動機(jī)是（）。
題型：單項選擇題
傾向于選擇非常容易或非常困難任務(wù)的是（）。
題型：單項選擇題
結(jié)合教學(xué)實際談?wù)勸R斯洛的需要層次理論的觀點和運(yùn)用。
題型：問答題
推動、引導(dǎo)和維持人們進(jìn)行學(xué)習(xí)的活動的內(nèi)部力量和機(jī)智是（）。
題型：單項選擇題
學(xué)習(xí)源于對學(xué)習(xí)內(nèi)容或結(jié)果的興趣而發(fā)的學(xué)習(xí)動機(jī)，屬于（）。
題型：單項選擇題
下列屬于學(xué)習(xí)的內(nèi)部動機(jī)的是（）。
題型：單項選擇題
下列情境中代表內(nèi)在動機(jī)的情境是（）。
題型：單項選擇題