A.具體遷移
B.順應(yīng)遷移
C.一般遷移
D.重組遷移
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A.系列位置效應(yīng)
B.正遷移
C.負(fù)遷移
D.技能學(xué)習(xí)
A.共同要素說
B.概括原理說
C.關(guān)系轉(zhuǎn)換說
D.形式訓(xùn)練說
A.形式訓(xùn)練說
B.關(guān)系轉(zhuǎn)換說
C.共同要素說
D.經(jīng)驗(yàn)類化說
A.順向正遷移
B.逆向正遷移
C.順向負(fù)遷移
D.逆向負(fù)遷移
A.順向正遷移
B.順向負(fù)遷移
C.逆向正遷移
D.逆向負(fù)遷移
最新試題
在學(xué)習(xí)對數(shù)運(yùn)算法則時(shí),受m(A+b)=mA+mb的影響而錯(cuò)誤地得到lg(A+b)=lgA+lgb,這屬于()。
賈德通過“水下打靶”實(shí)驗(yàn)提出了遷移的()理論。
“舉一反三”、“聞一知十”是負(fù)遷移。
學(xué)生學(xué)習(xí)完平行四邊形后再學(xué)習(xí)長方形,平行四邊形的學(xué)習(xí)對學(xué)習(xí)長方形的促進(jìn)作用是:()
從遷移的性質(zhì)來看,倒攝抑制屬于逆向負(fù)遷移。
學(xué)習(xí)遷移產(chǎn)生的客觀必要條件是()。
認(rèn)為頓悟情境中的關(guān)系是產(chǎn)生遷移的根本的遷移理論是()
促進(jìn)學(xué)生知識(shí)和技能遷移應(yīng)注意什么?
遷移的形式訓(xùn)練說認(rèn)為,學(xué)科學(xué)習(xí)的意義在于()。
小學(xué)生學(xué)習(xí)漢語拼音會(huì)干擾英語音標(biāo)的學(xué)習(xí),這是()。