A.示范
B.講解
C.練習(xí)
D.反饋
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.加里培林
B.加涅
C.安德森
D.華生
A.原型操作
B.原型定向
C.原型內(nèi)化
D.操作定向
A.操作定向階段
B.操作模仿階段
C.操作整合階段
D.操作熟練階段
A.開始進(jìn)步快
B.中間有一個(gè)明顯的、暫時(shí)的停頓期,即高原期
C.后期進(jìn)步較慢
D.總趨勢(shì)是進(jìn)步的,但有時(shí)出現(xiàn)暫時(shí)的退步
最新試題
運(yùn)用我國心理學(xué)家提出的關(guān)于心智技能形成的理論,結(jié)合教學(xué)實(shí)際,談?wù)勅绾芜\(yùn)用有效的教學(xué)方法培養(yǎng)學(xué)生的心智技能。
技能的學(xué)習(xí)要以()的掌握為前提。
加里培林將心智動(dòng)作的形成分成五個(gè)階段,簡述這五個(gè)階段是什么?
()是形成各種操作技能所不可缺少的關(guān)鍵環(huán)節(jié),通過對(duì)它的應(yīng)用可以使個(gè)體掌握某種技能。
技能是通過學(xué)習(xí)而形成的合乎法則的活動(dòng)方式,一般分為()。
在智力技能形成的過程中,依據(jù)智力活動(dòng)的實(shí)踐模式,以展開的、外顯的方式付諸實(shí)施的階段是()。
著名認(rèn)知心理學(xué)家安德森認(rèn)為,心智技能的形成經(jīng)過三個(gè)階段,即()。
技能的基本特點(diǎn)是()。
動(dòng)作緩慢,動(dòng)作之間不協(xié)調(diào),視覺控制占絕對(duì)主導(dǎo),常感到緊張,這屬于動(dòng)作技能形成的()。
心智技能與操作技能相比,具有以下哪三個(gè)特點(diǎn)?()