單項(xiàng)選擇題由于生物老師講課富有激情，喚起學(xué)生對生物的興趣，此學(xué)習(xí)動機(jī)屬于（）。
A.近景間接性
B.遠(yuǎn)景直接性
C.遠(yuǎn)景間接性
D.近景直接性
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1.問答題簡述影響遷移的主要因素。
2.單項(xiàng)選擇題由于個體的內(nèi)在的需要引起的動機(jī)稱作（）。
A.外部學(xué)習(xí)動機(jī)
B.需要學(xué)習(xí)動機(jī)
C.內(nèi)部學(xué)習(xí)動機(jī)
D.隱蔽性學(xué)習(xí)動機(jī)
3.填空題常用的組織策略有列提綱、利用圖示和（）。
4.單項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)時，學(xué)習(xí)者利用一定的記憶術(shù)幫助掌握知識，這種學(xué)習(xí)策略屬于（）。
A.復(fù)述策略
B.精加工策略
C.組織策略
D.元認(rèn)知策略
5.單項(xiàng)選擇題對學(xué)習(xí)遷移現(xiàn)象最早做出系統(tǒng)解釋的是（）。
A.形式訓(xùn)練說
B.相同要素說
C.概括說
D.認(rèn)知觀
最新試題
（）指人們對自己是否能夠成功地進(jìn)行某一成就行為的主觀推測和判斷。
題型：填空題
（）指重新組合原有認(rèn)知系統(tǒng)中某些構(gòu)成要素或成分，調(diào)整各成分間的關(guān)系或建立新的聯(lián)系，從而應(yīng)用于新情境。
題型：填空題
常用的精細(xì)加工策略有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
奧蘇貝爾認(rèn)為，學(xué)校情境中的成就動機(jī)至少應(yīng)包括三方面的內(nèi)驅(qū)力，即（）、自我提高內(nèi)驅(qū)力以及附屬內(nèi)驅(qū)力。
題型：填空題
由于外部誘因引起的學(xué)習(xí)動機(jī)稱作（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
（）是加工信息的一些方法和技術(shù)，有助于有效地從記憶中提取信息。
題型：單項(xiàng)選擇題
元認(rèn)知是指個體對自己的認(rèn)知過程和結(jié)果的意識，即對自己認(rèn)知活動的認(rèn)知。
題型：判斷題
結(jié)合材料闡述教師應(yīng)如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)？
題型：問答題
分析甲同學(xué)對學(xué)習(xí)喪失信心的原因。
題型：問答題
根據(jù)遷移過程中所需的內(nèi)在心理機(jī)制的不同，遷移可以分為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題