單項選擇題社會態(tài)度屬于()
A.純客觀范疇
B.純個人主觀范疇
C.個人和外界對象關系范疇
D.社會關系范疇
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1.單項選擇題受眾態(tài)度一旦形成,就會()
A.穩(wěn)定不變
B.隨時變化
C.說不定會怎么樣
D.有一定的穩(wěn)定性與可變性
2.單項選擇題報紙上刊登新聞的位置突出和標題醒目來引起受眾選擇性注意的刺激因素,主要是()
A.受眾的內部需要
B.傳者的需要
C.新聞傳播媒介
D.新聞傳播效果
3.單項選擇題新聞受眾的需要是一種()
A.物質需要
B.高級物質需要
C.精神需要
D.高級精神需要
4.單項選擇題受眾對自己理解的信息,只記住其中的一部分,我們將這種行為稱為()
A.選擇性理解
B.選擇性注意
C.選擇性記憶
D.選擇性了解
5.單項選擇題電視節(jié)目播出的最后把關人員是()
A.記者
B.編輯
C.主持人和播音員
D.監(jiān)制
最新試題
播音員和主持人在運用自己的情感感染受眾方面要注意什么問題?
題型:問答題
播音員和主持人在體驗受眾情感的需求方面要做到()。
題型:多項選擇題
新聞受眾調查中的“村莊”是()。
題型:多項選擇題
閱報欄前的一群讀者屬于()。
題型:單項選擇題
影迷特別喜歡看有關電影及電影明星的新聞,這體現(xiàn)了受眾需要的()。
題型:單項選擇題
新聞編輯在立足全局的基礎上,重點應該把住什么關?
題型:問答題
受眾對媒介信息的整體認知是什么?
題型:問答題
怎樣防止主持人在把握正確的角色定位時出現(xiàn)的認知偏差?
題型:問答題
中學生應當有一定的社會實踐,但是過多地宣傳中學生的社會活動能力,可能會使一些學生不注重書本知識的學習,產(chǎn)生本末倒置的后果,這表明應當從()處理好受眾的心理承受力問題。
題型:單項選擇題
媒體報道的事實給受眾以新的觀念,推翻了他對某一客體已有的心理傾向,這就是()。
題型:單項選擇題