單項選擇題“舌尖現(xiàn)象”可以用來證明（）。
A.同化理論
B.提取失敗理論
C.經(jīng)驗干擾理論
D.痕跡衰退理論
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1.單項選擇題社會刺激和個體社會行為之間的中介過程是（）
A.社會心理
B.社會知覺
C.社會態(tài)度
D.社會歸因
2.單項選擇題學習一篇課文，開頭結(jié)尾容易記住，中間部分容易忘記，是因為（）。
A.經(jīng)驗干擾理論
B.痕跡衰退理論
C.同化理論
D.動機理論
3.單項選擇題以下又可以稱為實踐思維是（）。
A.動作思維
B.形象思維
C.語詞邏輯思維
D.抽象思維
4.單項選擇題生活中所謂的“愛屋及烏”、“厭惡和尚，恨及袈裟”反映了哪一種知覺印象的效應(yīng)（）
A.首因效應(yīng)
B.暈輪效應(yīng)
C.近因效應(yīng)
D.刻板效應(yīng)
5.單項選擇題我們把文學作品的各個場景聯(lián)和成完整的場面，屬于思維過程的（）。
A.綜合
B.比較
C.分類
D.概括
最新試題
影響教師效能感的因素不包括（）
題型：單項選擇題
根據(jù)科爾伯格的品德發(fā)展觀，當個體的道德判斷重視講原則，并處在能與人共同承擔責任的水平時，其品德發(fā)展進入了（）
題型：單項選擇題
高校教師的職業(yè)角色不包括（）
題型：單項選擇題
大學教師無論做人還是治學，對學生來說都應(yīng)該是其重要的榜樣。這是強調(diào)教師的下列哪種職業(yè)角色？（）
題型：單項選擇題
皮亞杰認為，判斷兒童品德是否成熟的第二個參照點是（）
題型：單項選擇題
群體在討論后，其決策比其成員的初始決策傾向更為極端，可能更加冒險或更加保守。這種現(xiàn)象是（）
題型：單項選擇題
在學習過程中，有的大學生因成績掛科而導(dǎo)致后續(xù)學習受挫，一蹶不振。這種現(xiàn)象從遷移類型上分析，屬于（）
題型：單項選擇題
在學校心理健康教育中，通常發(fā)展性目標應(yīng)是（）
題型：單項選擇題
從學習遷移視角看，為使學生學科知識學習能促進其專業(yè)能力的提升，大學教學應(yīng)重視引導(dǎo)學生的學習實現(xiàn)（）
題型：單項選擇題
（）不是心理健康的標準之一。
題型：單項選擇題