多項選擇題與其他職業(yè)良心相比,教師道德良心的特征有()
A.感染性強
B.內控性強
C.示范性強
D.層次性高
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1.多項選擇題高校教師在進行社會服務的過程中遇到的矛盾主要有()
A.新舊觀念的矛盾
B.個人利益與社會利益的矛盾
C.本職工作與兼職工作的矛盾
D.教師集體內部的利益矛盾
2.多項選擇題下列屬于教師個人的“物質需要”的有()
A.工資薪酬
B.社會福利
C.對自尊和榮譽的需要
D.教師基本權利和社會地位認可
3.多項選擇題默頓認為,在“科學共同體”內部,成員具有共同的()
A.目標
B.科學規(guī)范
C.行為準則
D.精神氣質
4.多項選擇題技術悲觀主義揭示了技術化社會的哪些內在缺陷()
A.技術手段的目的化
B.技術工具化
C.技術社會的自由喪失
D.技術異化的顯現(xiàn)
5.多項選擇題正確處理言教和身教的關系要認真把握的是()
A.教書育人,關愛學生
B.學為人師,行為示范
C.嚴于律己,勇于自責
D.言行一致,身體力行
最新試題
教師的崗位奉獻要體現(xiàn)出專業(yè)性。()
題型:判斷題
廉潔從教要求教師樹立科學人生觀和價值觀。()
題型:判斷題
廉潔從教的人格要求體現(xiàn)在()。
題型:多項選擇題
既然師德評價有共性標準,就不需要體現(xiàn)教師的個性發(fā)展。()
題型:判斷題
教師職業(yè)道德培養(yǎng)和塑造的主要舉措包括()、注重師德激勵、嚴格師德懲處等。
題型:多項選擇題
在外部環(huán)境復雜、思想觀念日益多元的今天,教師必須重視()工作,確保中國特色社會主義教育事業(yè)興旺發(fā)達,后繼有人。
題型:單項選擇題
在加速推進中國式現(xiàn)代化建設進程中,作為技工院校的教師,沒有哪個群體比我們更重視技能人才即現(xiàn)代工匠的培養(yǎng)。()
題型:判斷題
在加速推進中國式現(xiàn)代化建設進程中,中國智造,我們需要整倍數(shù)量級的大國工匠,大國工匠已經是時代發(fā)展之必須。()
題型:判斷題
身正為范,教師應做工匠精神的()。
題型:單項選擇題
我國近代職業(yè)教育的先驅黃炎培,自1917年發(fā)起中華職業(yè)教育社,開始以倡導和推行()為終身的事業(yè)。
題型:單項選擇題