A.三年
B.五年
C.十年
D.十五年
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A.工作經(jīng)歷
B.職業(yè)歷程
C.職業(yè)目標
D.工作進程
A.宏觀環(huán)境的變化
B.微觀環(huán)境的變化
C.經(jīng)濟模式的變化
D.市場機制的變化
A.控制感
B.信任感
C.滿足感
D.成就感
A.實際型的人適合做出納員、統(tǒng)計員、圖書管理員、行政管理助理、郵局職員等
B.“職業(yè)性向“是天生的，在職業(yè)生涯中，“職業(yè)性向”是不會改變
C.每種人格類型與其他類型都有著不同程度的關系，大體可以描述為3類：相鄰關系、相隔關系和相對關系
D.個體本身常是多種興趣類型的綜合體，但都有某一類型顯著突出
A.會被全部取代
B.會迅速消亡
C.會永遠消亡
D.并不等于舊職業(yè)的立即衰亡
最新試題
在工作重新設計的方法中，使員工在同一水平的職位上輪換工作，通過多樣化的職業(yè)活動以提高工作能力，避免工作專業(yè)化所產生的厭倦的設汁方法稱為（）
屬于組織職業(yè)開發(fā)中使用的一般開發(fā)方法有（）
在工作重新設計的方法中，使員工在同一水平的職位上輪換工作，通過多樣化的職業(yè)活動以提高能力，避免職務專業(yè)化所產生的厭倦的設計方法稱為（）
幫助員工認清未來的職業(yè)發(fā)展道路，明確職業(yè)發(fā)展方向，從而使員工從更高的角度看待工作和生活中的各種問題和選擇。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的（）
為被指導者創(chuàng)造展示自己才能的機會，帶領他們參加一些可以開闊視野的會議，這是指導師計劃的（）
不屬于組織生涯規(guī)劃對員工的作用的是（）
導師計劃的功能包括（）
由于工作角色的行為與家庭角色的行為不一致而產生的工作—家庭沖突類型屬于（）
屬于基礎能力的是（）
具有（）的人通常表現(xiàn)為社會、友好、合作、理解等個性特質，會被吸引去從事那些包含著較多人際交往，幫助和提高別人活動內容的職業(yè)。