多項選擇題從表現(xiàn)形式來看，德育內(nèi)容包括：（）。
A.文本性內(nèi)容
B.非文本型內(nèi)容
C.計劃性內(nèi)容
D.非計劃性內(nèi)容
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1.多項選擇題按照評價的不同功能，課程評價可分為（）。
A.診斷性評價
B.總結(jié)性評價
C.形成性評價
D.定量評價
2.多項選擇題我國現(xiàn)行的學(xué)校教育系統(tǒng)的級別層次包括（）。
A.學(xué)前教育
B.初等教育
C.中等教育
D.高等教育
3.多項選擇題教育目的是教育活動的出發(fā)點和歸宿，它的功能有（）。
A.導(dǎo)向功能
B.調(diào)控功能
C.激勵功能
D.評價功能
4.多項選擇題教育目的的確立依據(jù)包括：（）。
A.生產(chǎn)力的發(fā)展水平
B.社會關(guān)系因素
C.受教育者身心發(fā)展的特點與規(guī)律
D.人口的規(guī)模和質(zhì)量
5.多項選擇題影響人的身心發(fā)展的因素的各種觀點中，中國俗語“龍生九子，各個不同”，所反映的是（）的觀點。
A.遺傳決定論
B.環(huán)境決定論
C.教育決定論
D.活動決定論
最新試題
教育目的的主張有哪些派別？（）
題型：多項選擇題
（）是指圍繞一定的主題活動而集體討論。
題型：單項選擇題
教學(xué)模式國外有哪幾種分類？（）
題型：多項選擇題
（）是價值判斷問題，是當(dāng)前教育研究領(lǐng)域重要課題。
題型：單項選擇題
（）是源于赫爾巴特及其弟子“五段教學(xué)”。
題型：單項選擇題
蘇聯(lián)教育家（）所著《教育學(xué)》把教育歸為上層建筑的觀點被引進(jìn)我國，形成了我國的關(guān)于教育本質(zhì)的基本觀點。
題型：單項選擇題
解決教育決策實施等矛盾需要發(fā)揮教育（）功能。
題型：單項選擇題
培養(yǎng)學(xué)生，體育、美育、德育等可以獨立發(fā)展，互不相干。
題型：判斷題
（）等都是當(dāng)代中國倡導(dǎo)有效教學(xué)的典范。
題型：單項選擇題
教學(xué)的（）值主導(dǎo)教學(xué)培養(yǎng)人才方向和依據(jù)。
題型：單項選擇題