教學(xué)方法的實(shí)質(zhì)可從哪些方面理解？（）

現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)要注意明確的問題有（）。

課程是（）在自我定位的基礎(chǔ)上的自主選擇。

音樂教材編寫應(yīng)遵循原則有（）。

培養(yǎng)學(xué)生，體育、美育、德育等可以獨(dú)立發(fā)展，互不相干。

（）是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的搖籃、科技進(jìn)步的主陣地。

（）是價(jià)值判斷問題，是當(dāng)前教育研究領(lǐng)域重要課題。

社會(huì)價(jià)值內(nèi)容類目標(biāo)具體分為：思想意識(shí)方面的目標(biāo)，政治品質(zhì)的目標(biāo)，道德品質(zhì)的目標(biāo)，遵紀(jì)守法品質(zhì)的目標(biāo)。

復(fù)式教學(xué)的具體形式有（）。

教師自我評(píng)價(jià)結(jié)束后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)務(wù)必征求意見，可采用的形式有（）。