（）認(rèn)為，“在教育集體的同時，必須看到集體中的每一個兒童及其獨特的精神世界，關(guān)懷備至地教育每一個兒童?！?/p>

（）等都是當(dāng)代中國倡導(dǎo)有效教學(xué)的典范。

如果要對一年前確定的發(fā)展目標(biāo)作出任何修改，即馬上修改無需說明情況。

班級授課制以50分鐘的課為單位課間休息，有勞有逸，符合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和認(rèn)識

教學(xué)方法的實質(zhì)可從哪些方面理解？（）

教學(xué)模式的實現(xiàn)條件有（）。

（）是指學(xué)生在教師的組織引導(dǎo)下，在民主與平等的氛圍中，以對話為原則，師生雙方與文本、課程、自然、社會、自我，以及過去、未來敞開心扉和彼此接納的過程。

培養(yǎng)學(xué)生，體育、美育、德育等可以獨立發(fā)展，互不相干。

音樂教材編寫應(yīng)遵循原則有（）。

發(fā)展性教師評價會或多或少地削弱教師應(yīng)有的危機意識、競爭意識和責(zé)任意識。