復(fù)式教學(xué)的具體形式有（）。

（）是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的搖籃、科技進(jìn)步的主陣地。

課程是（）在自我定位的基礎(chǔ)上的自主選擇。

教學(xué)優(yōu)化需要考慮的問題有（）。

社會價值內(nèi)容類目標(biāo)具體分為：思想意識方面的目標(biāo)，政治品質(zhì)的目標(biāo)，道德品質(zhì)的目標(biāo)，遵紀(jì)守法品質(zhì)的目標(biāo)。

教學(xué)的（）值主導(dǎo)教學(xué)培養(yǎng)人才方向和依據(jù)。

（）是指圍繞一定的主題活動而集體討論。

初中升高中的考試是基礎(chǔ)教育階段的重要考試。

（）認(rèn)為教學(xué)有兩個或兩個以上的本質(zhì)。

（）等都是當(dāng)代中國倡導(dǎo)有效教學(xué)的典范。