“精講”是對(duì)有關(guān)的語言知識(shí)、語用規(guī)則、話語規(guī)則、交際文化等內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)、全面、詳細(xì)的講解。

對(duì)外漢語寫作教學(xué)要達(dá)到的終極目標(biāo)是什么？（）

口語課是語言技能課，也是理論知識(shí)課。

在對(duì)中高級(jí)綜合課的詞匯進(jìn)行教學(xué)時(shí)，要先對(duì)詞語進(jìn)行分類，并盡可能地逐一講解。

漢語口語課是一門培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)際生活中，運(yùn)用漢語進(jìn)行口頭交際能力的專項(xiàng)語言技能課。

情景問答可以是師生情景問答，也可以是學(xué)生情景問答。

對(duì)于初中級(jí)學(xué)生，重點(diǎn)批改漢字書寫是否正確、用詞是否準(zhǔn)確、句子是否通順、語段意思是否表達(dá)明白的問題。對(duì)高級(jí)階段的學(xué)生而言，重點(diǎn)批改怎樣使語言準(zhǔn)確、生動(dòng)等問題。

語音教學(xué)時(shí)演示的方法有（）。

對(duì)口語教學(xué)者來說，首先要熟悉漢語口語自身獨(dú)到的語法特征，然后據(jù)此特征開展口語教學(xué)。

影響聽力因素的語言因素不包括（）。