下列哪些策略能控制幼兒攻擊行為？（）

皮亞杰認(rèn)為智力結(jié)構(gòu)的基本*單位是（）。

在班杜拉看來，影響學(xué)習(xí)者再現(xiàn)示范行為的動(dòng)機(jī)包括（）。

讓8歲、10歲和12歲的兒童面對(duì)一個(gè)年齡較?。ㄈ?歲）的孩子，觀察他們是否會(huì)把自己有限的資源（如糖果、或其他食品）與對(duì)方分享，借以確認(rèn)這種分享行為是否會(huì)隨著年齡增長而增多，運(yùn)用了（）。

以下有關(guān)幼兒自我評(píng)價(jià)的發(fā)展特點(diǎn)，描述正確的有（）。

發(fā)展心理學(xué)研究最基本、最普遍的方法是（）。

前運(yùn)算階段兒童體現(xiàn)出的“自我中心”是指（）。

以下關(guān)于幼兒心理發(fā)展一般表現(xiàn)的表述，正確的有（）。

以下關(guān)于4-5歲幼兒心理發(fā)展年齡特征的表述，正確的有（）。

直覺行動(dòng)思維的具體表現(xiàn)有（）。