A.朱光潛
B.蔡元培
C.魯迅
D.王國維
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A.講故事
B.聽音樂
C.繪
D.游戲
A.人類的技術(shù)活動和技術(shù)產(chǎn)品所體現(xiàn)的美
B.人通過探究活動揭示客觀對象的形式美
C.具有簡潔性、統(tǒng)一性、對稱性特點的美
D.一種理論美
A.視覺藝術(shù)
B.聽覺藝術(shù)
C.時間藝術(shù)
D.視聽藝術(shù)
A.不要求立即付諸行動,而只是采取觀賞的態(tài)度
B.要求立即化為符合某種道德準(zhǔn)則的現(xiàn)實行動
C.在求知過程中產(chǎn)生的情感體驗
D.對別人的行為和自己的行為的情緒態(tài)度
A.主體反映事物的性質(zhì)、運(yùn)動規(guī)律及各種事物之間的聯(lián)系的心理結(jié)構(gòu)
B.人在’社會實踐中,凝聚和積淀起來的一種由理性主宰、支配感性的心理結(jié)構(gòu)
C.由知、情、意三種心理結(jié)構(gòu)構(gòu)成的人的總體心理結(jié)構(gòu)系統(tǒng)
D.是主體內(nèi)部反映客觀事物的審美特性及其相互聯(lián)系的心理活動結(jié)構(gòu)
最新試題
下列選項中,不屬于趣味內(nèi)涵的一項是()
著名美學(xué)家()曾經(jīng)說過:“勞動先于審美”。
()是教師在美育實踐中的重要理論指導(dǎo)。
下列選項中,正確描述“審美意象”的性質(zhì)的()
對于青年人來說,()對他審美發(fā)展的作用更不可忽視。
無論是社會美、自然美,還是藝術(shù)美,它們總是具有()的特點,為審美主體所見、所聽、所觸。
()是對藝術(shù)表現(xiàn)技能的必要補(bǔ)充。
美學(xué)以審美心理學(xué)為()
()是指教師在教學(xué)生了解什么是美的同時,應(yīng)當(dāng)教學(xué)生學(xué)會一些基本的審美方法。
提出“藝術(shù)作品最明顯的特征可謂無用性”的是()