A.人類社會的進(jìn)步狀態(tài),與野蠻相對
B.使人類富有光彩,具有尊嚴(yán)的那種生活方式
C.精神文明和物質(zhì)文明兩個部分
D.遠(yuǎn)離人類自由的生活方式
E.禮貌
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A.藝術(shù)知識教育
B.審美教育
C.藝術(shù)創(chuàng)造教育
D.藝術(shù)欣賞教育
E.智育
A.審美的觀點
B.包括審美理想、審美趣味
C.它包括美的生成觀、發(fā)展觀、本質(zhì)觀等
D.總體美學(xué)觀
E.是世界觀的重要組成部分
A.個體的
B.偶然的
C.膚淺的
D.共享的
E.表面的
A.主張美與善的統(tǒng)一
B.主張美育與德育的融合
C.強調(diào)美育的道德教化作用
D.把美育看做是進(jìn)行道德教育的一種輔助手段和工具
E.實施美育的目的在于進(jìn)行道德教育
A.美育通過促進(jìn)人的全面發(fā)展來促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)
B.美育對社會主義精神文明來說是無足輕重的
C.美育通過培養(yǎng)人的理性促進(jìn)社會主義精神文明發(fā)展
D.以上答案都不對
最新試題
整體安排主要體現(xiàn)了學(xué)校美育的()
著名美學(xué)家()曾經(jīng)說過:“勞動先于審美”。
下列選項中,不屬于美育的情感教育性質(zhì)的是()
在種種線條中,豎直線意味著()
生活質(zhì)量的高低是與人積極、主動的創(chuàng)造()
美學(xué)以審美心理學(xué)為()
小學(xué)美育的實施要遵循循序漸進(jìn)的原則,低年級要著重于感知能力和()的培養(yǎng)。
儒家和道家的美育思想有什么不同?
下列選項中,對審美情感判斷正確的一項是()
不屬于學(xué)校美育實施形式的是()