傳播情況的語言、數(shù)據(jù)、圖像、文字、符號的總稱是指（）。

客觀事物的變化是永恒的，計劃的變革是（）。

決定宣傳教育方法的具體內(nèi)容，進行方式和不同性質(zhì)的特性是（）。

人際關(guān)系學(xué)說和“行為科學(xué)”學(xué)派，把組織功能的重點轉(zhuǎn)移到（）。

職務(wù)評價是人員配備過程中的一個重要環(huán)節(jié)，其方法有（）。

職務(wù)要素法是搞好職務(wù)評價的一種方法，其職務(wù)要素包括（）。

“桃李不言，下自成蹊”說明了宣傳教育方法一個原則，即（）。

系統(tǒng)工程的應(yīng)用的范圍多半在（）。

判斷時距法的依據(jù)是一個人在正確地進行判斷時所必須耗費的（）。

按等級來組織企事業(yè)結(jié)構(gòu)的方法一般稱為（）。