單項選擇題具體備課工作有三個方面:分析教材、()、確定教學(xué)方法。
A.分析教學(xué)對象
B.分析教參
C.編寫講義
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1.單項選擇題對外漢語課堂教學(xué)技巧主要分為備課與寫教案、課堂教學(xué)管理、教師語言、()、板書五個方面。
A.教師的提問
B.組織教學(xué)
C.布置課外作業(yè)
2.單項選擇題對外漢語課堂教學(xué)包括組織教學(xué)、()、講練新內(nèi)容、鞏固新內(nèi)容和布置課外作業(yè)五個環(huán)節(jié)。
A.課堂管理
B.預(yù)習(xí)檢查
C.復(fù)習(xí)檢查
3.單項選擇題課堂教學(xué)使用的教學(xué)語言是正在學(xué)習(xí)的目的語,要求通過運(yùn)用()學(xué)習(xí)目的語。
A.學(xué)習(xí)者母語
B.目的語
C.中介語
4.單項選擇題課堂教學(xué)環(huán)節(jié)是以()來劃分的,每一種語言要素的講解或言語技能的訓(xùn)練都要體現(xiàn)完整的環(huán)節(jié)。
A.每節(jié)課內(nèi)教學(xué)內(nèi)容
B.教學(xué)目標(biāo)
C.教學(xué)進(jìn)度
5.單項選擇題對外漢語課堂教學(xué)是對外漢語教學(xué)的基本組織形式,集中地體現(xiàn)了()。
A.實現(xiàn)學(xué)生體育能力發(fā)展
B.培養(yǎng)運(yùn)用漢語進(jìn)行交際的能力
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根據(jù)以往的有關(guān)研究,談?wù)勀銓Φ诙Z言和外語教學(xué)學(xué)科理論體系的看法。
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你對把第二語言教材分為四類作何評論?
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怎樣看待第一語言習(xí)得和第二語言習(xí)得的關(guān)系?
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信度的基本概念是什么?如何從測量學(xué)的角度理解信度的概念?
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概括一下20世紀(jì)50年代到21世紀(jì)初對外漢語教材研究的基本情況。
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你認(rèn)為教材編寫應(yīng)該有哪些基本程序?
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對外漢語教學(xué)法的歷史發(fā)展分為幾個階段?各自有什么特點?
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如何看待“習(xí)得”與“學(xué)習(xí)”這兩個過程的關(guān)系?二者是相互對立的過程壞是彼此聯(lián)系的過程?
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理論語法與教學(xué)語法的不同點表現(xiàn)在哪些方面?
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請說說“對外漢語教學(xué)”的“名”與“實”,即名稱之由來及其本質(zhì)特征。
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