A.均顯著
B.方差同質(zhì)
C.存在顯著差異
D.不顯著
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A.組內(nèi)平方和與誤差平方和
B.組間平方和與誤差平方和
C.組間平方和與處理平方和
D.誤差平方和
A.線性模型
B.大小
C.變異情況
D.數(shù)量
A.分解平方和
B.進(jìn)行多個平均數(shù)的假設(shè)測驗(yàn)
C.分解自由度
D.進(jìn)行F測驗(yàn)
A.q測驗(yàn)法
B.SSR測驗(yàn)法
C.PLSD測驗(yàn)法
D.DLSD測驗(yàn)法
A.多個方差之間互相比較
B.多個平均數(shù)之間互相比較
C.多個處理之間互相比較
D.多個F值之間互相比較
最新試題
某作物品種可以定義為一個總體，其變異受環(huán)境影響，也存在遺傳變異，因而形成了品種總體。
已知某高校學(xué)生近視眼的頻率為50%，從該高校隨機(jī)抽樣3名學(xué)生，其中2人患近視眼的概率為（）
一個玉米品種的10個果穗長度的平均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差分別是20和1.247，那么其變異系數(shù)是（）
兩個位點(diǎn)遺傳分離的遺傳分析時，要應(yīng)用卡方測驗(yàn)，以便測驗(yàn)兩個位點(diǎn)的基因型生活力是否相同。
不同的方差分析資料類型，具有不同的線性模型，如果每個觀察值的線性模型為（），則該試驗(yàn)應(yīng)為資料。
隨機(jī)變量是用來代表總體的任意數(shù)值的，隨機(jī)變數(shù)是隨機(jī)變量的一組數(shù)據(jù)，代表總體的隨機(jī)樣本資料，可用來估計總體參數(shù)。
數(shù)量性狀的分布適合性測驗(yàn)，要通過試驗(yàn)設(shè)計精心誤差隨機(jī)大樣本數(shù)據(jù)采集。
建立回歸模型的過程中，要通過預(yù)備試驗(yàn)，形成關(guān)于恰當(dāng)模型的認(rèn)識。
討論有限總體的抽樣分布時，一般采用不復(fù)置抽樣。
兩個位點(diǎn)遺傳分離的遺傳分析時，要應(yīng)用卡方測驗(yàn)，以便測驗(yàn)兩個位點(diǎn)是否連鎖。