A.重視學(xué)術(shù)爭辯和切磋
B.重視學(xué)生自學(xué)
C.課程設(shè)置繁重
D.師生關(guān)系融洽
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A.對個(gè)體同一學(xué)科不同方面的表現(xiàn)進(jìn)行比較
B.對個(gè)體不同學(xué)科的成績表現(xiàn)進(jìn)行比較
C.對個(gè)體不同時(shí)期內(nèi)同一方面的成績表現(xiàn)進(jìn)行比較
D.對不同個(gè)體同一學(xué)科的成績表現(xiàn)進(jìn)行比較
A.《中華人民共和國教育改革和發(fā)展綱要》
B.《中華人民共和國教育法》
C.《中華人民共和國義務(wù)教育法》
D.《中華人民共和國教師法》
A.指導(dǎo)學(xué)生成立自治組織
B.豐富班級管理角色
C.班級小干部的崗位轉(zhuǎn)換
D.形成班級管理角色的動(dòng)態(tài)分配制度
A.班級環(huán)境布置
B.班級人際關(guān)系和班風(fēng)
C.班級制度與規(guī)范
D.教師與個(gè)別學(xué)生的親密關(guān)系
A.國民公德和社會(huì)公德
B.社會(huì)制度與社會(huì)規(guī)范
C.人際關(guān)系與文明禮貌
D.道德知識(shí)與道德評價(jià)
最新試題
隨機(jī)叫答方式可減輕學(xué)生的焦慮水平,有利于集中注意力。
教師的自我評價(jià)能力也是教師教學(xué)的()。
說課就是教師以語言為重要表述方式,在備課基礎(chǔ)上,面對同行、專家系統(tǒng)而概括地解說自己對具體課程的理解,表述自己具體執(zhí)教某課題的教學(xué)設(shè)想、方法、策略等。在說課中,其核心部分是()
常模參照性考試是為了()
良好班風(fēng)形成的標(biāo)志是()
教師備學(xué)生應(yīng)做到哪幾個(gè)了解?
目前看來,自主型教學(xué)方法是最優(yōu)的教學(xué)方法。
有效的聽課評課應(yīng)注意什么?
“有一孩子聰明機(jī)靈,好玩電游,但沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,上課不專心,作業(yè)不認(rèn)真,較懶惰,學(xué)習(xí)成績不佳。”請你采用第二人稱的方式,對該學(xué)生寫一段操行評語。
大學(xué)的課堂教學(xué)要緊緊圍繞教材,不能少講或不講。