A.預(yù)防性原則
B.循序漸進(jìn)原則
C.及時施教原則
D.學(xué)習(xí)觀摩原則
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.察舉制
B.九品中正制
C.文官制
D.科舉制
A.重視學(xué)術(shù)爭辯和切磋
B.重視學(xué)生自學(xué)
C.課程設(shè)置繁重
D.師生關(guān)系融洽
A.對個體同一學(xué)科不同方面的表現(xiàn)進(jìn)行比較
B.對個體不同學(xué)科的成績表現(xiàn)進(jìn)行比較
C.對個體不同時期內(nèi)同一方面的成績表現(xiàn)進(jìn)行比較
D.對不同個體同一學(xué)科的成績表現(xiàn)進(jìn)行比較
A.《中華人民共和國教育改革和發(fā)展綱要》
B.《中華人民共和國教育法》
C.《中華人民共和國義務(wù)教育法》
D.《中華人民共和國教師法》
A.指導(dǎo)學(xué)生成立自治組織
B.豐富班級管理角色
C.班級小干部的崗位轉(zhuǎn)換
D.形成班級管理角色的動態(tài)分配制度
最新試題
大學(xué)課堂教師教學(xué)角色包括()
隨機叫答方式可減輕學(xué)生的焦慮水平,有利于集中注意力。
班主任工作最核心的職責(zé)是()
教師備學(xué)生應(yīng)做到哪幾個了解?
教育機智是指教師在教育教學(xué)工作中審時度勢、隨機應(yīng)變處理問題的能力。它是教師一種教育教學(xué)藝術(shù)的體現(xiàn),它集中表現(xiàn)出教師的熱忱、經(jīng)驗、膽識、修養(yǎng)、技巧等。在下面列舉的選項中,不構(gòu)成教師教育機智的選項是()
課堂教學(xué)中學(xué)生出現(xiàn)問題行為一定要馬上處理,避免造成進(jìn)一步的影響。
教師的教學(xué)過程設(shè)計主要解決的問題是()
教師在教學(xué)中的三件法寶是()
良好班風(fēng)形成的標(biāo)志是()
課堂中板書設(shè)計的形式是多種多樣的。下列板書形式稱為()