視力是指眼睛識別物體（）的能力。

下列不屬于國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）關(guān)于特殊教育的主要內(nèi)容是（）。

溝通障礙兒童在人際交往與社會適應中會遇到一定的困難，具體表現(xiàn)為（）。

隨班就讀的成就，主要表現(xiàn)在（）。

大多數(shù)聽覺障礙兒童口語形成晚，上學時還未完全形成，影響了他們書面語的學習。

從（）年開始，我國在15個縣市開展了針對殘障學生的隨班就讀的教育研究。

情緒與行為障礙學生與智力障礙學生之間最明顯的區(qū)別之一是（）。

在超常兒童的鑒定上，要注意多因素評估以確保評估更準確、公平。

下列屬于目前我國特殊教育師資培養(yǎng)體系的是（）。

以下不是溝通障礙常見致病原因的是（）。