判斷題視覺(jué)障礙的兒童通過(guò)盲文進(jìn)行學(xué)習(xí)。
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2.判斷題個(gè)體間的差異是指人的多樣化。
3.判斷題腦癱是病弱的一種癥狀。
4.問(wèn)答題簡(jiǎn)述多動(dòng)癥的表現(xiàn)。
5.問(wèn)答題簡(jiǎn)述資源教室方案的特點(diǎn)。
最新試題
我國(guó)現(xiàn)行的視覺(jué)障礙學(xué)生教育安置有()等形式。
題型:多項(xiàng)選擇題
()左右的耳聾兒童有一個(gè)聾或重聽的父或母。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
我國(guó)小學(xué)階段學(xué)習(xí)障礙檢出率為()。
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()在人的感知活動(dòng)中起著主導(dǎo)作用。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
美國(guó)心理學(xué)家特曼認(rèn)為超常兒童智商數(shù)值超過(guò)()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
多重障礙兒童積極的行為支持四個(gè)要素不包括()。
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我國(guó)3—6歲兒童情緒行為問(wèn)題檢出率為()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
視力是指眼睛識(shí)別物體()的能力。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
隨班就讀的成就,主要表現(xiàn)在()。
題型:多項(xiàng)選擇題
通常我們說(shuō)的言語(yǔ)指的是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題