A.記憶編碼受知識經(jīng)驗影響;
B.記憶編碼特異性原則;
C.記憶編碼的選擇性;
D.不同的編碼加工水平路徑。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.知識經(jīng)驗越多,創(chuàng)造性越高
B.知識經(jīng)驗越多,規(guī)則越多,越禁錮人的創(chuàng)造性
C.知識經(jīng)驗是創(chuàng)造性的基礎,但決不能說知識經(jīng)驗越多就一定有創(chuàng)造性
D.知識經(jīng)驗與創(chuàng)造性關系不大
A.創(chuàng)造力與智力高度相關
B.高智力者,創(chuàng)造力也高
C.低智力者,創(chuàng)造力高
D.知識經(jīng)驗與創(chuàng)造力有正相關
A.分析思維
B.發(fā)散思維
C.聚合思維
D.求同思維
A.準備階段
B.孕育(潛伏)階段
C.明朗(豁朗)階段
D.驗證階段
A.算法式
B.問題空間
C.算子
D.手段—目的分析
最新試題
以下哪項被用作反對表象在本質上是空間的觀點的論據(jù)()
聯(lián)結主義網(wǎng)絡是以神經(jīng)系統(tǒng)中的神經(jīng)網(wǎng)絡為模型,并結合神經(jīng)系統(tǒng)的以下所有特征,除了()
紐厄爾和西蒙把問題的開始階段的條件稱為()
發(fā)散思維與()問題聯(lián)系最密切。
將問題從一狀態(tài)帶到另一狀態(tài)的行動稱為()
以下哪一項是雜技演員問題的算子()
輻射問題可以用什么解決()
晚封閉原則可以描述(),因為它提供了關于句子展開意義的最佳猜測。
以上哪個問題提供了功能性固著如何阻礙問題解決的例子()
把要記住的東西放在空間布局的心理圖像的不同位置的技術被稱為()