單項(xiàng)選擇題教師上課既要注意自己講的內(nèi)容，又要注意時(shí)間，還要注意學(xué)生的聽課反應(yīng)，這說明注意的（）
A.范圍廣
B.穩(wěn)定性高
C.分配能力強(qiáng)
D.轉(zhuǎn)移深度快
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1.單項(xiàng)選擇題一個(gè)人善于控制和支配自己的情緒，約束自己言行的意志品質(zhì)是（）
A.自覺性
B.果斷性
C.自制性
D.堅(jiān)韌性
2.單項(xiàng)選擇題某學(xué)生犯了比較嚴(yán)重的錯(cuò)誤，想去向老師認(rèn)錯(cuò)，但怕受批評丟臉；又怕被揭發(fā)后受更大的處分，這學(xué)生此時(shí)的動(dòng)機(jī)沖突形式屬于（）
A.雙趨沖突
B.雙避沖突
C.趨避沖突
D.分析沖突
3.單項(xiàng)選擇題情緒的認(rèn)知——評估說是由（）提出的。
A.詹姆士——朗格
B.凱農(nóng)
C.阿諾德
D.沙赫特
4.單項(xiàng)選擇題一種強(qiáng)烈的、暴風(fēng)雨般的、激動(dòng)而短促的情緒狀態(tài)是（）
A.心境
B.激情
C.應(yīng)激
D.熱情
5.單項(xiàng)選擇題出乎意料的緊張與危險(xiǎn)情境所引起的情緒狀態(tài)是（）
A.心境
B.激情
C.應(yīng)激
D.熱情
最新試題
簡述維果斯基心理發(fā)展理論中有關(guān)“教學(xué)與發(fā)展的關(guān)系”的觀點(diǎn)。
題型：問答題
談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。
題型：問答題
自信、自尊屬于性格的什么特征（）
題型：單項(xiàng)選擇題
一個(gè)人是自信、自尊還是自負(fù)、自卑，反映了性格的（）
題型：單項(xiàng)選擇題
前后兩次測驗(yàn)得分之間的相關(guān)系數(shù)，可以用來表示（）
題型：單項(xiàng)選擇題
請結(jié)合實(shí)際，談?wù)剳?yīng)該如何有效合理地組織復(fù)習(xí)。
題型：問答題
教師在上課時(shí)，讓學(xué)生目視黑板，坐端正，這是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
簡述深度知覺的線索有哪些。
題型：問答題
談?wù)劷處煈?yīng)該如何對學(xué)生情緒進(jìn)行識別并促進(jìn)學(xué)生情緒的自我調(diào)節(jié)。
題型：問答題
簡述氣質(zhì)與性格的關(guān)系。
題型：問答題