前后兩次測驗得分之間的相關系數(shù)，可以用來表示（）

請結合實際，談談應該如何有效合理地組織復習。

簡述深度知覺的線索有哪些。

人腦中的邊緣系統(tǒng)具有哪些功能？

由實驗者安排的刺激情境和實驗情境并由其操縱藉以引起被試反應的因素或條件，這指的是（）

簡述知覺的整體性及其對教學的啟示。

簡述工作記憶的概念及組成部分。

簡述氣質與性格的關系。

簡述維果斯基心理發(fā)展理論中有關“教學與發(fā)展的關系”的觀點。

代表一個人的智力水平偏離本年齡組平均水平的方向和程度的指標，叫做（）