談?wù)剳?yīng)該如何培養(yǎng)學(xué)生良好的記憶的品質(zhì)。

品學(xué)均差的學(xué)生既怕學(xué)習(xí)上的困難又怕學(xué)習(xí)不好受到處分，這種矛盾心理叫（）

試述觀察的品質(zhì)及觀察力的培養(yǎng)。

受后天經(jīng)驗(yàn)影響較大，主要表現(xiàn)在運(yùn)用已有的知識(shí)和技能去吸收新的知識(shí)或解決問題上的能力，叫做（）

依據(jù)興趣有無效能，可以把興趣分為（）

由實(shí)驗(yàn)者安排的刺激情境和實(shí)驗(yàn)情境并由其操縱藉以引起被試反應(yīng)的因素或條件，這指的是（）

人腦中的邊緣系統(tǒng)具有哪些功能？

簡述深度知覺的線索有哪些。

神經(jīng)系統(tǒng)活動(dòng)最基本的方式是（）

請結(jié)合實(shí)際，談?wù)剳?yīng)該如何有效合理地組織復(fù)習(xí)。