填空題“建國君民,教學為先”出自我國古代著名的教育論著()
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1.單項選擇題教學內容的安排既要有系統(tǒng)性和連貫性,同時又要保持一定的難度與速度,并注意新舊知識的聯(lián)系,這主要體現(xiàn)()的要求
A.循序漸進與促進發(fā)展相結合原則
B.科學性和思想性統(tǒng)一原則
C.理論聯(lián)系實際原則
D.集體教學和因材施教相結合原則
2.單項選擇題生產力發(fā)展水平決定教育普及的程度,高等教育大眾化的社會需求是在()時期提出的。
A.一次工業(yè)革命
B.二次工業(yè)革命
C.第三次工業(yè)革命
D.信息革命
3.單項選擇題社會學習論者的研究表明,受到獎勵或指責的榜樣對兒童具有()
A.替代強化作用
B.示范作用
C.暗示作用
D.激勵作用
4.單項選擇題學生在校期間所學內容的總和及進程安排通常稱為()
A.學習內容
B.教學內容
C.狹義課程
D.廣義課程
5.單項選擇題“教育即生活”的命題是由()提出的。
A.凱洛夫
B.杜威
C.赫爾巴特
D.裴斯泰洛齊
最新試題
從教育發(fā)展的歷程看,教育產生的直接必要條件是()
題型:單項選擇題
教育學范疇的德育和倫理學范疇的德育是有區(qū)別的
題型:判斷題
迄今為止所發(fā)現(xiàn)的人類教育史上最早的一部專門論述教育問題的著作是()
題型:單項選擇題
現(xiàn)代教育包括社會主義教育和資本主義教育。
題型:判斷題
主張教育生物起源論的主要代表人物是()
題型:單項選擇題
教育學發(fā)展經歷了哪幾個階段?
題型:問答題
“課”是班級教學的基本*單位。
題型:判斷題
教育“心里起源論”的代表人物是()
題型:單項選擇題
教學的基本組織形式是班級授課制。
題型:判斷題
如何理解教學過程中掌握知識與發(fā)展智能之間的關系。
題型:問答題