“提倡啟發(fā)式，反對注入式”是我國教師選擇和運用教學方法的根本指導思想。

遺傳素質對人的發(fā)展有哪些影響？

思想品德教育過程必須沿著知、情、意、行的順序進行

主張教育生物起源論的主要代表人物是（）

實現(xiàn)教育目的的基本途徑是（）

教育學發(fā)展經(jīng)歷了哪幾個階段？

原始社會的教育是與生產(chǎn)勞動相脫離的

頒布世界上第一部義務教育法令的國家（）

教育學范疇的德育和倫理學范疇的德育是有區(qū)別的

教學藝術的特點有哪些？