教學(xué)藝術(shù)的特點(diǎn)有哪些？

政治課與其它學(xué)科教學(xué)是對學(xué)生進(jìn)行德育的基本途徑

教師鉆研教材，一般要經(jīng)過懂、透、化三個(gè)階段。

原始社會的教育是與生產(chǎn)勞動相脫離的

我國中小學(xué)德育工作的主要內(nèi)容是什么？

教育“心里起源論”的代表人物是（）

階級性是教育所特有的質(zhì)的規(guī)定性。

主張教育生物起源論的主要代表人物是（）

“建國君民，教學(xué)為先”揭示了教育的（）

“捧著一顆心來，不帶半根草去”贊美的是（）