教育者和受教育者在教育活動中承擔(dān)的任務(wù)不同，但相對于其它因素而言，都處于（）

教育“心里起源論”的代表人物是（）

現(xiàn)代教育包括社會主義教育和資本主義教育。

創(chuàng)立了被史學(xué)家稱為“產(chǎn)婆術(shù)”的談話法的教育思想家是（）

階級性是教育所特有的質(zhì)的規(guī)定性。

遺傳素質(zhì)對人的發(fā)展有哪些影響？

“啟發(fā)誘導(dǎo)”教學(xué)原則出自于（）

教育是文化的一部分，其發(fā)展要受文化發(fā)展的制約。

被譽(yù)為“教育科學(xué)之父”的著名教育家是（）

“提倡啟發(fā)式，反對注入式”是我國教師選擇和運(yùn)用教學(xué)方法的根本指導(dǎo)思想。