“捧著一顆心來，不帶半根草去”贊美的是（）

學科設置是教學計劃的中心問題。

教師鉆研教材，一般要經(jīng)過懂、透、化三個階段。

根據(jù)現(xiàn)代教學理論的研究，從教學效果的質上看，不包括下列那種教學水平（）

原始社會的教育是與生產勞動相脫離的

政治課與其它學科教學是對學生進行德育的基本途徑

主張教育生物起源論的主要代表人物是（）

現(xiàn)代教育包括社會主義教育和資本主義教育。

“課”是班級教學的基本*單位。

迄今為止所發(fā)現(xiàn)的人類教育史上最早的一部專門論述教育問題的著作是（）