填空題從形式上看，教育經(jīng)過(guò)了從非形式教育到（）教育，再到（）的教育的過(guò)程。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
最新試題
教學(xué)過(guò)程始終具有（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
根據(jù)現(xiàn)代教學(xué)理論的研究，從教學(xué)效果的質(zhì)上看，不包括下列那種教學(xué)水平（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“啟發(fā)誘導(dǎo)”教學(xué)原則出自于（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“提倡啟發(fā)式，反對(duì)注入式”是我國(guó)教師選擇和運(yùn)用教學(xué)方法的根本指導(dǎo)思想。
題型：判斷題
教學(xué)的基本組織形式是班級(jí)授課制。
題型：判斷題
教師的勞動(dòng)具有復(fù)雜性和創(chuàng)造性。
題型：判斷題
“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”贊美的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
原始社會(huì)的教育是與生產(chǎn)勞動(dòng)相脫離的
題型：判斷題
如何理解教學(xué)過(guò)程中掌握知識(shí)與發(fā)展智能之間的關(guān)系。
題型：?jiǎn)柎痤}
教學(xué)模式是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)理論的匯編。
題型：判斷題