單項(xiàng)選擇題“教育在于使青年社會(huì)化，在我們每個(gè)人之中，造成一個(gè)社會(huì)的我，這便是教育的目的.”這句話反映了（）
A.教育準(zhǔn)備生活說
B.教育適應(yīng)生活說
C.個(gè)人本位論
D.社會(huì)本位論
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1.單項(xiàng)選擇題根據(jù)默頓的觀點(diǎn)，在教育實(shí)際運(yùn)行中出現(xiàn)的非預(yù)期的教育結(jié)果叫做（）
A.正向功能
B.負(fù)向功能
C.顯性功能
D.隱形功能
2.單項(xiàng)選擇題近現(xiàn)代自然主義教育思想的萌芽者是（）
A.杜威
B.盧梭
C.亞里士多德
D.柏拉圖
3.單項(xiàng)選擇題愛彌兒是（）的著作。
A.盧梭
B.杜威
C.柏拉圖
D.蘇格拉底
4.單項(xiàng)選擇題（）的存在，標(biāo)志著教育學(xué)已經(jīng)初步形成為一門獨(dú)立的學(xué)科。
A.大教學(xué)論
B.愛彌兒
C.理想國
D.普通教育學(xué)
5.單項(xiàng)選擇題“教育”在中國最早出自于（）
A.論語
B.孟子
C.中庸
D.大學(xué)
最新試題
蘇聯(lián)教育家（）所著《教育學(xué)》把教育歸為上層建筑的觀點(diǎn)被引進(jìn)我國，形成了我國的關(guān)于教育本質(zhì)的基本觀點(diǎn)。
題型：單項(xiàng)選擇題
加快發(fā)展（）是廣大社會(huì)成員不斷豐富和更新知識(shí)的迫切需要。
題型：單項(xiàng)選擇題
作為班主任要系統(tǒng)地教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)處理自己和自己、自己和他人、自己和集體國家之間的關(guān)系。
題型：判斷題
國內(nèi)教學(xué)模式可分為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
教師自我評價(jià)結(jié)束后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)務(wù)必征求意見，可采用的形式有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
（）認(rèn)為教學(xué)有兩個(gè)或兩個(gè)以上的本質(zhì)。
題型：單項(xiàng)選擇題
（）是價(jià)值判斷問題，是當(dāng)前教育研究領(lǐng)域重要課題。
題型：單項(xiàng)選擇題
教育目的的主張有哪些派別？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
班級授課制以50分鐘的課為單位課間休息，有勞有逸，符合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和認(rèn)識(shí)
題型：判斷題
（）等都是當(dāng)代中國倡導(dǎo)有效教學(xué)的典范。
題型：單項(xiàng)選擇題