（）是指學(xué)生在教師的組織引導(dǎo)下，在民主與平等的氛圍中，以對話為原則，師生雙方與文本、課程、自然、社會、自我，以及過去、未來敞開心扉和彼此接納的過程。

教學(xué)模式國外有哪幾種分類？（）

加快發(fā)展（）是廣大社會成員不斷豐富和更新知識的迫切需要。

教學(xué)方法的實質(zhì)可從哪些方面理解？（）

教學(xué)模式的實現(xiàn)條件有（）。

（）是源于赫爾巴特及其弟子“五段教學(xué)”。

發(fā)展性教師評價會或多或少地削弱教師應(yīng)有的危機意識、競爭意識和責(zé)任意識。

初中升高中的考試是基礎(chǔ)教育階段的重要考試。

如果要對一年前確定的發(fā)展目標作出任何修改，即馬上修改無需說明情況。

（）是突破傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式的一種嘗試。